解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州科技城外国语附属镇湖小学校的综合(zōnghé)实践(shíjiàn)成果展示活动在(zài)师生们的翘首期盼中拉开帷幕。此次活动是一场知识与实践交织、创意与成长共舞的盛宴，充分展现了镇小学子们(zimen)在综合实践中的独特风采与丰硕收获。 “绿野仙踪”：自然里的创意诗篇(shīpiān) 走进成果展现场，“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然天地(tiāndì)。孩子们精心收集(shōují)形态各异的树叶、花瓣，发挥(fāhuī)奇思妙想，将它们制作成精美的标本。有的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则(zé)是一幅幅精致的风景画面。这些作品不仅是对自然之美的捕捉，更是(gèngshì)孩子们探索自然、热爱自然的生动写照。 “植物探秘手账”：记录中的自然探索(tànsuǒ) “植物探秘手账(zhàng)”展示区里，一张张手账记录着孩子们与植物的(de)(de)故事。他们观察校园植物的生长过程，记录植物的名称、特点、生长周期(zhōuqī)，还(hái)配上亲手绘制的植物插图。有的手账详细记录了植物从播种到开花结果的全过程，有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是孩子们探索自然的足迹，也是知识积累与情感抒发的载体。 “旧物大变身(dàbiànshēn)”：环保中的创新魔法 在“旧物大变身”区域，废旧物品华丽转身。易拉罐被改造成小(chéngxiǎo)火车，在孩子们(men)的巧手下仿佛能驶向远方；塑料瓶(sùliàopíng)与瓶盖组合成有趣的旋转装置，成为创意小摆件；闲置的布料化作精美的小花篮，绽放(zhànfàng)出别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保理念，让废旧物品重新(chóngxīn)焕发光彩，彰显创新思维与动手能力。 “袋领潮流，袋出精彩”：时尚(shíshàng)下的个性表达 “袋领潮流，袋出精彩”展区挂满了风格各异(fēnggégèyì)的手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等为材料，通过裁剪、拼接、绘制等工序，制作(zhìzuò)出独具个性的手袋。有的手袋上绘有可爱的卡通形象，有的则绣上了精美的图案，每一个手袋都(dōu)承载着孩子们的创意与时尚态度(tàidù)，成为校园里独特的潮流单品(dānpǐn)。 “家庭理财规划”：财商(cáishāng)启蒙之旅 在“家庭理财规划”展区，孩子们化身为小小理财师(lǐcáishī)。他们制作出色彩鲜艳、内容丰富的手抄报(shǒuchāobào)(shǒuchāobào)，涵盖了压岁钱管理、日常收支规划等内容。有(yǒu)的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况；有的则制定出详细的理财计划，规划如何合理(hélǐ)分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步(chūbù)理解与运用，开启了他们的财商启蒙之路。 “古韵团扇绘梦”：传统(chuántǒng)文化传承之美 镇湖素有“刺绣之乡”的美誉，在(zài)综合实践活动中，刺绣课程一直是学校的特色名片。“古韵团扇绘梦”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们(men)(men)以传统团扇为载体，用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑，或是绘上(huìshàng)(shàng)花鸟鱼虫(yúchóng)等传统图案。部分团扇还运用刺绣工艺，点缀上丝线(sīxiàn)、珠子，增添了团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力。 以实践为翼，护航(hùháng)“双减”下的成长新航程 在(zài)“双减”征程中，苏科外附属镇湖小学校(xiǎoxuéxiào)以综合实践教育为(wèi)灯塔，照亮教育转型之路。学校打破“知识本位”桎梏，以“理念迭代—课程(kèchéng)创新—载体突破”为主轴，让教育从单一分数评价迈向多元实践勋章体系。 王海燕校长表示(biǎoshì)，减负(jiǎnfù)不是简单“做减法(jiǎnfǎ)”，而是以课程创新为成长“赋能”。苏科外附属镇湖小学校的探索证明：减去机械负担，加上灵魂体验；破除单一评价，拓宽多元可能，方是“双减”的本质跃升。苏绣工坊(gōngfāng)里，丝线穿梭间织就文化认同(rèntóng)；编程社团中，代码跃动里迸发创新火花(huǒhuā)；田间地头的劳作，播撒劳动精神的种子。这些实践(shíjiàn)构建起立体成长坐标系——学生在跨学科项目中淬炼问题解决能力，在团队(tuánduì)协作中体悟责任担当，在成果展示中收获价值认同。当孩子们眼中闪烁着“我要学”的光芒(guāngmáng)，当兴趣驱动取代机械重复，教育便回归了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 顾秋萍